Clase VI Inglés II

 Conjugación del presente simple. (Present Simple)

Cojamos el verbo WORK como ejemplo:

AFFIRMATIVE                NEGATIVE                             INTERROGATIVE

I work                              I don't work                               Do I work?
You work                         You don't work                          Do you work?
He works                         He doesn't work                        Does he work?
She works                        She doesn't work                      Does she work?
It works                           It doesn't work                          Does it work?
We work                          We dont't work                         Do we work?
You work                         You don't work                         Do you work?
They work                       They don't work                        Do they work?

* Reglas para añadir -s en 3ª persona del singular:
 1. La mayoría de los verbos añaden -s sin que haya ningún cambio: work-works
2.Los verbos acabados en -s, -sh, -ch, -x, o -o, añaden -es: wash-washes/watch-watches/go-goes
3.Los verbos acabados en consonante+y, cambian "y" por "i" y añaden -es: study-studies
4.Los verbos acabados en voca+y, añaden -s sin que haya ningún cambio: play-plays
5.El verbo have en 3ª persona se convierte en "has"


Practica el presente simple: 1, 2

Clase VI Inglés III

 Los superlativos

1.  Adjetivos cortos (los que tienen 1 sílaba o los que tienen 2 sílabas y acaban en -y). Éstos forman el superlativo con the + adjetivo+est   Ej. The tallest (el más alto) The biggest (el mayor) The happiest (el más feliz)
2. Adjetivos largos. (los que tienen 2 sílabas y no acaban en -y, y los de 3 o 4 sílabas). Éstos forman el superlativo con the + most + adjetivo  Ej. The most intelligent (el más inteligente) The most modern (el más moderno)
3. Adjetivos irregulares. 

Good - Better - The best (Bueno, mejor, el mejor)

Bad - Worse - The worst (Malo, peor, el peor)

Far - Further - The furthest (Lejos, más lejos, el más lejano)

Practica. Realiza los ejercicios online de esta página

En exámenes y tareas te puedes encontrar este tipo de ejercicios:

1. Write the COMPARATIVE and SUPERLATIVE forms of these adjectives:

• Big
• Heavy
• Interesting
• Bad

2. Write COMPARATIVE sentences with these words:

•  Tom / tall/ than his brother
• My house/ comfortable/ than your house
• This film / good/ than the book
• My room / tidy/ than your room

 3. Fill in the blanks with the SUPERLATIVE form of the adjective in brackets

• The turtle is the __________ (slow) animal in the Earth
• The river Nile is the ___________ (long) river in the world
• This is the ___________ (expensive) jacket in the shop
• New Zealand is the __________ (far) country from Spain

Clase V Inglés III

• Los adjetivos comparativos. Comparative adjectives. Aprendemos a formar el comparativo de superioridad de los adjetivos:

1. Short Adjectives. (Adjetivos cortos). Consideramos adjetivos cortos a aquellos que tienen una sílaba o a los que tengan dos sílabas y acaben en -y. Estos adjetivos forman el comparativo añadiendo -er 

Tall - Tall (alto - más alto)

Short - shorter (corto - más corto)

Big - bigger (grande - mayor) * Recuerda: consonant + vocal + consonante = se dobla la última consonante + er

Small - smaller (pequeño - más pequeño)

Nice - nicer (bonito - más bonito) *Recuerda: nice tiene una sílaba, por su pronunciación /naiz/

Happy - happier (feliz - más feliz) *Recuerda: adj. acabados en -y, cambian -y por -i y añaden -er

Heavy - heavier (pesado - más pesado)

     2. Long Adjectives. (Adjetivos largos). Consideramos adjetivos largos a aquellos que tienen dos sílabas y no acaban en -y y a todos los que tengan más de dos sílabas. Estos adjetivos forman el comparativos poniendo delante la palabra more

Modern - more modern (moderno - más modern)

Expensive - more expensive (caro - más caro)

Comfortable - more comfortable (cómodo - más cómodo)

• Practica con este ejercicio

Clase V Inglés II

 Aprende bien los meses del año:

Inglés	Español
January	Enero
February	Febrero
March	Marzo
April	Abril
May	Mayo
June	Junio
July	Julio
August	Agosto
September	Septiembre
October	Octubre
November	Noviembre
December	Diciembre

Aprende también las estaciones del año:

Inglés	Español
Spring	Primavera
Summer	Verano
Autumn	Otoño
Winter	Invierno

Aprende ahora lo que es el Genitivo Sajón:

-Para hablar de las cosas de María debes poner su nombre primero

Mary

Seguido de una coma alta,llamada apostrofe.

Mary'

y la Ese

Mary's

Luego ponemos el objeto poseído.

Es fácil mira estos ejemplos.

Mary's bike	La bici de María
Mary's toys	Los juguetes de María
Mary's brothers	Los hermanos de María

 Si los poseedores son dos, sólo el último lleva apostrofe.

 Si los dueños son mas de uno (es decir en plural) y terminan en s ,el apostrofe se queda solo.

My friends' car	El coche de mis amigos
The boys' mother	La madre de los chicos
His brothers'lorry	El camión de sus hermanos

 Si el plural no termina en s,se hace el genitivo sajón de la manera habitual.

The men's books	Los libros de los hombres
The women's bikes	Las bicicletas de las mujeres
The children's toys	Los juguetes de los niños

 Algunos nombres propios que terminan en "S",Suelen añadir otra "S" después del apostrofe.Aunque también es frecuente la otra forma con el apostrofe sólo.

Charles's shirt	La camisa de Charles
Andres's sister	La hermana de Andrés
Andres' sister	La hermana de Andrés

 Realiza este ejercicio

Clase IV Inglés III

 Aprende los pronombres relativo en inglés y su uso:

• Pronombres de relativo. Relative pronouns. Los pronombres de relativo introducen una oración subordinada que siempre se refiere a un nombre:

La niña que ves es mi hija  //  Me gusta el coche que te has comprado 

En inglés los pronombres relativos son:

Para referirse a una persona : WHO o THAT

Para referirse a una cosa: WHICH o THAT

Relativo posesivo (se traduce por cuyo o cuya): WHOSE

• Practica: Rellena los huecos con WHO, WHICH o WHOSE

-I like the dress (             ) you are wearing

-Can you see the girl (              )is standing next to my mother?

-The man (               ) hat is black is Peter's father

-I broke the glass (                ) contained the expensive wine

Clase IV Inglés II

 Las fechas en inglés se dicen usando el número ordinal.

• Aprende los números ordinales (aprende la abreviatura y las palabras):

In figures	In words	Pronounce It
1st	the first	1st
2nd	the second	2nd
3rd	the third	3rd
4th	the fourth	4th
5th	the fifth	5th
6th	the sixth	6th
7th	the seventh	7th
8th	the eighth	8th
9th	the ninth	9th
10th	the tenth	10th
11th	the eleventh	11th
12th	the twelfth	12th
13th	the thirteenth	13th
14th	the fourteenth	14th
15th	the fifteenth	15th
16th	the sixteenth	16th
17th	the seventeenth	17th
18th	the eighteenth	18th
19th	the nineteenth	19th

20th	the twentieth	20th
21st	the twenty-first	...
22nd	the twenty-second	...
23rd	the twenty-third	...
24th	the twenty-fourth	...
25th	the twenty-fifth	...
26th	the twenty-sixth	...
27th	the twenty-seventh	...
28th	the twenty-eighth	...
29th	the twenty-ninth	...
30th	the thirtieth	30th
31st	the thirty-first

Aprende a expresar una fecha:

How we write the date	1st January 2004	07/09/1959	August 12 2003
How we say the date	The first of January 2004	The seventh of September 1959	August the 12th 2003

Recuerda también los meses del año:

	January	February	March	April	May	June
	Jan	Feb	Mar	Apr	May	Jun
	July	August	September	October	November	December
	Jul	Aug	Sep	Oct	Nov	Dec

• Practica ahora y escribe estas fechas:

1. 2nd. Feb

2. 25th Dec.

3. 3rd Jan

4. 31st May

5. 30th Jun

Clase III Inglés III

 Una vez que hayas practicado y estudiado la forma del Present Simple y la del Present Continuous de las clases anteriores, recuerda que los ejercicios de tareas y exámenes que te puedes encontrar en este módulo de 3º son los referidos a que demuestres bien cuando se usa uno y otro.

Vamos a tratar de recordarlo:

- El Present Simple se usa para expresar acciones que ocurren habitualmente. Sabremos distinguirlo por las expresiones de tiempo que nos encontraremos en la frase:

Expresiones de tiempo que salen en frases de Present Simple:

- At  5 o'clock (A las 5)

-In the evenings (por las tardes)

-In the mornings (por las mañanas)

-On Tuesdays (los martes)

-Everyday (todos los días)

-Every month (todos los meses)

-Todos los adverbios de frecuencia que aprendimos en la clase I (always, usually, often, sometimes, hardly ever, never) - (siempre, normalmente, a menudo, a veces, casi nunca, nunca)

- El Present Conituous se usa para expresar acciones que están ocurriendo en este momento en el que estamos hablando. También sabremos distinguirlo por las expresiones de tiempo que encontraremos en la frase:

Expresiones de tiempo que salen en frases de Present Contiuous:

- Now (ahora)

- Right now (ahora mismo)

-At the moment (en este momento)

El tipo de ejercicio que os encontraréis será este:

Fill in the gaps with the verb in brackets. Use PRESENT SIMPLE or PRESENT CONTINUOUS

• Mary __________ (go) to the supermarket on Fridays.

• They usually ___________ (eat) fish

• Now I _____________ (work) in that project

• We ___________ (have) dinner right now.

• _______ you _________ (watch) at the moment?
• Robert ______________ (do) yoga on Tuesdays
• She ____________(get up) at 8 in the morning